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语数外学习(高中版下旬)2024年04期
- 语文_创新平台
- “引用”,让文章更精彩——以对名言和诗句的引用为例张娉婷;
- 例说《诗经》中的两种抒情方法张怡;
- 语文_教材解析
- 《窦娥冤》中社会环境的特点分析吕大秀;
- 语文_在线课堂
- 浅析“赋比兴”在《拟行路难（其四）》中的应用杨文华;
- 在整本书阅读教学中检验学生阅读成果的三种策略——以《红楼梦》的教...高海英;
- 语文_解题钥匙
- 如何借助“公式”引导学生解答作用类阅读题张日捷;
- 语文_阅读指南
- 开展文言文阅读教学的四种措施——以《赤壁赋》的教学为例张红桔;
- 语文_写作之窗
- 例谈开展文学短评写作教学的两种举措——以《声声慢·寻寻觅觅》的教学...于克非;
- 简析给半命题作文补题的几种方法张小波;
- 数学_考点透视
- 抓住函数的特点，选用合适的方法求其值域张翔;
- 怎样解答动点的轨迹方程问题李易民;
- 以导数知识为“工具”，高效解答三角函数问题程芳芳;
- 辨别数列的类型，求数列的通项公式黎声宝;
- 数学_解题宝典
- 破解立体几何最值问题的两个“妙招”李国新;
- 求解含参不等式恒成立问题的几种措施钱桢;
- 谈谈函数值域的几种求法杨绍连;
- 数学_方法集锦
- 灵活运用转化思想，提升解答代数问题的效率徐长吉;
- 例谈两类分段函数问题的解法曹鸣;
- 解答数列最值问题的三种方法陈洁萍;
- 如何求空间几何体的体积侯正卫;陈细杰;
- 数学_思路探寻
- 求动点的轨迹方程的几种途径满红宇;
- 空间多面体的外接球半径的求法解析史来东;
- 解答三角形最值问题的三个“招数”唐皖宁;
- 有关糖水不等式的证法及用法杨道云;
- 数学_探索与研究
- 解答代数问题常出现的错误及其应对措施姚园月;
- 如何通过齐次化联立求解直线的斜率之和或积的问题池创宏;
- 解答函数零点问题的三种路径夏娟;
- 谈谈方程x_0x=p(y+y_0)的几何意义及其应用技巧黎闻华;
- 数学_备考指南
- 巧用二项式定理解答四类高次幂运算问题吴新玲;
- 怎样求解含有根式的函数最值问题韦元媛;
- 例谈证明多元不等式的三种思路王静;
- 数学_高考链接
- 综合训练（四）胡玥;
- 英语_思路点拨
- 如何利用互动式教学法优化高中英语教学刘梅;
- 实施英语阅读教学的三种策略刘君杰;
- 怎样通过设计问题来培养学生的文化意识林汇;
- 英语_课堂内外
- 优化高中英语听说课教学的几个途径王海惠;
- 谈谈提高学生听说能力的方法贺玉兰;
- 提高学生口头表达能力的两个举措郭凌妹;
- 如何从单元话题入手上好高三一轮词汇复习课——以高中英语（译林版）...徐玥;
- 英语_写作论坛
- 例谈开展高中英语读后续写教学的措施卢丹;
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- 山水图（姚允在）李湜;
- 如果种子不死戈麦;
- 秋凉偶记（二则）孙犁;
- 梦里依稀慈母泪秦牧;
- 唐·吉诃德（四十九）塞万提斯·萨维德拉;
- 《语数外学习》(高中版)征稿启事--